荣誉在数学序列

在数学荣誉序列是很高的积极性和数学天赋的新生和二年级学生谁感兴趣的数学,工程和科学。序列迅速向学生介绍了高等数学的严谨和抽象思维过程。

学生在荣誉序列享受小班授课,并从第一天起与科研活跃的教师近距离接触。和大多数学生发展与同学保持密切的工作关系,因为他们长达四个学期一起学习。

在荣誉序列课程

数学424荣誉实分析(3小时)

连续性,紧凑性,完整性,连通和均匀的收敛在度量空间设置显影,然后被施加到严格建立微积分的原理,包括分化,黎曼-达布集成,序列和功能系列的理论,并相互交换限制操作。

数学425荣誉高级分析(3小时)

这个过程提供了在高维微分和积分的理论处理。主题包括逆和隐函数定理,子流形,绿色,高斯和斯托克斯,微分形式和应用的定理。

数学427.荣誉抽象代数(3小时)

群论阐发结构从基本时钟算术理论物理的对称性。这个抽象代数过程显示功率,并且还基团的美,覆盖计数公式,分解,和模块,以应用到阿贝尔群和线性算子的结构。

数学数学428荣誉话题(3小时)

一个顶点课程,其主题可能会有所不同。可能性包括几何分析,代数几何和计算代数。

为荣誉序列入学要求

为进入荣誉序列推荐的先决条件是:多变量微积分(数学241),和基本数学(数学347)或抽象线性代数(数学416)中的至少一个。选择荣誉段随时可用。

进入荣誉序列中的所有学生必须在本科学习的面试后署长批准。

入学要求是灵活的,并欢迎学生在任何时候进入,并采取只荣誉序列的一部分,这取决于他们的背景,兴趣和学位要求。以数学347或数学416的荣誉节是一个很好的方式来决定的荣誉序列是否会吸引你。数学347和416对主要和数学未成年计数。

数学424和427提供在秋季学期;数学425和428在春季学期课程。

注册为荣誉序列

在荣誉序列中的任何课程报名时必须通过本科教务主任批准。延续该序列将依赖于以前的荣誉序列课程性能。

具体课程推荐的先决条件:

  • 数学424:数学347或数学416的荣誉节。
  • 数学425:数学424和线性代数(数学415或数学416)。
  • 数学427:数学416的荣誉节。
  • 数学428:这个题目当然主要是为了谁已经在荣誉序列所取出的课程的学生。

这些建议的前提条件是灵活的。当关于采取荣誉思维系列课程中,这是一个好主意,以满足本科教务主任,讨论你自己的情况。

授勋序列满足要求

在荣誉课程的顺序计入主要和次要的数学。

学生的其他专业可以咨询下面的列表,以确定荣誉序列的课程将如何对他们的学位要求数:

  • 数学424符合数学447的任何要求。
  • 数学425不涉及任何具体的要求。
  • 数学427符合数学417的任何要求。
  • 数学428不涉及任何具体的要求。

更多信息

要了解更多的荣誉序列,或者要求对如何适应它到你的学习课程,请发送电子邮件或电话咨询:

在本科数学研究中心主任
313奥尔特盖尔德礼堂
1409瓦特街头绿地
厄巴纳,IL 61801
电话 (217)333-1108
传真 (217)333-9576
电子邮件: mathadvising@illinois.edu